日本教育新聞に掲載～子どもの「二極化」進む～

2014年3月24日、日本教育新聞に寄稿致しました。

コラボ・スクールの活動をレポートさせて頂く連載の第2回目です。

「震災経験が、急速な復興とともにやり場のない不安感へ持続していく生徒もいれば、負けたくないという思いを日常の生徒に換えていける生徒もいた」

2011年5月より、女川で職員がみつめてきた子どもたちの様子を、ぜひご覧ください。